M\u00fcnster (lwl)<\/b>. Der Landschaftsverband Westfalen-Lippe (LWL) setzt ein klares Signal: Mit dem Programm „Partizipation und Demokratie f\u00f6rdern“ unterst\u00fctzt er den Dialog zwischen Kindern, Jugendlichen und der Kommunalpolitik. Seit 2001 f\u00f6rdert der LWL j\u00e4hrlich Projekte, die junge Menschen in ihrer politischen Mitbestimmung st\u00e4rken. In diesem Jahr erhalten wieder ganz unterschiedliche Projekte Zusch\u00fcsse in H\u00f6he von insgesamt rund 64.000 Euro. Am Montag (1.9.) hat der LWL-Landesjugendhilfeausschuss \u00fcber die Projekte entschieden, die jetzt eine F\u00f6rderung erhalten. Dabei gab es bei der Auswahl der Projekte wieder eine Priorisierung: Angesichts zunehmender antisemitischer und rassistischer Vorf\u00e4lle wurden Projekte priorisiert, die sich gezielt gegen Antisemitismus und Rassismus richten. Dabei ist es gelungen, alle Antr\u00e4ge zu ber\u00fccksichtigen, die diese Themen aufgreifen.<\/p>\n
„In diesem Jahr haben wir ungew\u00f6hnlich viele Antr\u00e4ge erhalten. Es freut mich sehr, dass das Interesse an dem F\u00f6rderprogramm und insbesondere dem neuen F\u00f6rderschwerpunkt so gro\u00df ist“, sagt der Direktor des LWL, Dr. Georg Lunemann. „Es gab viele unterschiedliche Ideen, wie sich junge Menschen in Westfalen-Lippe aktiv gegen Hass und Hetze engagieren und Politik mitgestalten wollen.“<\/p>\n
Jedes Projekt erh\u00e4lt eine F\u00f6rderung von bis zu 5.000 Euro. Womit sich die einzelnen Projekte inhaltlich besch\u00e4ftigen, ist sehr unterschiedlich:<\/p>\n
Die Bandbreite reicht von einem Fotoprojekt \u00fcber Diskussionsrunden mit Kommunalpolitikerinnen und Kommunalpolitikern bis hin zu einer mobilen Ausstellung zu Antisemitismus und Rassismus im Sport.<\/p>\n
„Wir stellen die jungen Menschen in den Mittelpunkt“, erkl\u00e4rt Birgit Westers, LWL-Jugend- und Schuldezernentin. „Nicht die Erwachsenen initiieren den Dialog, sondern die Jugendlichen selbst geben den ersten Impuls. Sie bringen ihre Perspektiven zu Rassismus und Antisemitismus ein und entwickeln gemeinsam mit den Verantwortlichen vor Ort konkrete Handlungsstrategien. Diese Zusammenarbeit macht junge Menschen fit f\u00fcr Demokratie und zeigt das Potenzial lokaler Ver\u00e4nderungen.“<\/p>\n
Die gef\u00f6rderten Projekte starten im September und haben eine Laufzeit von bis zu zw\u00f6lf Monaten. In dieser Zeit werden sie von der LWL-Servicestelle f\u00fcr Kinder- und Jugendbeteiligung fachlich begleitet.<\/p>\n
Weitere Informationen zum F\u00f6rderprogramm „Partizipation und Demokratie f\u00f6rdern“ erhalten Interessierte auf der Webseite\u00a0http:\/\/www.lwl.org\/partizipation-und-demokratie-foerdern<\/a>.<\/p>\n Hintergrund<\/b> Das LWL-Landesjugendamt begleitet und qualifiziert die gef\u00f6rderten Projekte \u00fcber Fachberatung und gemeinsame Fachtage (Austausch \u00fcber Konzeptionen, Projekterfahrungen, kollegiale Beratung). Den Abschluss der einj\u00e4hrigen Projektphase bildet in der Regel die Projektpr\u00e4sentation mit den teilnehmenden Jugendlichen und den Verantwortlichen der Kommunalpolitik im LWL-Landeshaus in M\u00fcnster. Im Jahr 2026 besteht das LWL-F\u00f6rderprogramm seit 25 Jahren. Anl\u00e4sslich dieses Jubil\u00e4ums wird geplant, die Projekterfolge erstmals einer breiteren \u00d6ffentlichkeit zu pr\u00e4sentieren.<\/p>\n Angegliedert ist das F\u00f6rderprogramm „Partizipation und Demokratie f\u00f6rdern“ bei der Servicestelle f\u00fcr Kinder und Jugendbeteiligung in NRW. Seit 2014 existiert die Servicestelle und wird aus den Mitteln des Kinder- und Jugendf\u00f6rderplans NRW gef\u00f6rdert. Die Servicestelle hat ihren Sitz beim LWL-Landesjugendamt in M\u00fcnster und arbeitet eng mit dem Kompetenzteam eigenst\u00e4ndige Jugendpolitik und Partizipation des LVR-Landesjugendamtes Rheinland zusammen.<\/p>\n Die vom LWL gef\u00f6rderten Projekte im \u00dcberblick:<\/b><\/p>\n „Solidarisch statt gespalten – Junge Stimmen gegen Antisemitismus und antimuslimischen Rassismus“<\/b><\/p>\n Ostwestfalen-Lippe: In drei aufeinander aufbauenden Projektformaten setzen sich muslimische und als muslimisch wahrgenommene Jugendliche mit Antisemitismus und antimuslimischem Rassismus auseinander – in einem gesch\u00fctzten Raum, der auf Respekt basiert und ihre Erfahrungen ernst nimmt. Zum Projekt geh\u00f6ren eine Tagesfahrt zum Anne-Frank-Haus sowie ein moderierter Austausch mit Kommunalpolitiker:innen \u00fcber Diskriminierungserfahrungen und politischer Teilhabe.<\/p>\n „B\u00fcren – Burg – Berlin – Ein gemeinsamer Weg gegen Rassismus“<\/b><\/p>\n B\u00fcren: Das Projekt setzt auf jugendliche Partizipation durch die aktive Auseinandersetzung mit der (lokalen) Geschichte w\u00e4hrend der NS-Zeit. Gemeinsam erarbeiten die Jugendlichen ein grundlegendes Verst\u00e4ndnis von Demokratie, Vielfalt und Gleichheit, um dem anhaltenden Alltagsrassismus entgegenzuwirken. Federf\u00fchrend ist dabei der Jugendbeirat.<\/p>\n „Besser zusammen – W\u00fcnsche an die Zukunft Social Impact Jugendgruppe“<\/b><\/p>\n M\u00fcnster: Die Teilnehmer:innen setzen sich in regelm\u00e4\u00dfigen Treffen mit Themen wie Rassismus, Antisemitismus, Diskriminierung, Nachhaltigkeit, Vielfalt und Demokratie auseinander. Das Projekt soll niedrigschwellige Zug\u00e4nge zu kommunalen Strukturen schaffen und damit junge Stimmen sichtbar machen.<\/p>\n „Cube4: For Respect, against racism!“<\/b><\/p>\n Recklinghausen: „Cube4“ ist ein mobiler W\u00fcrfel mit vier gestaltbaren Seiten, auf denen Haltungen gegen Antisemitismus und Rassismus kreativ zum Ausdruck kommen. Der wetterfeste W\u00fcrfel wird an wechselnden Orten der Stadt aufgestellt und fungiert als sichtbares Statement gegen Antisemitismus und Rassismus. Der Dialog mit der Kommunalpolitik soll niedrigschwellig \u00fcber begleitende Veranstaltungen wie z.\u00e2\u0080\u00afB. Aktionstage, moderierte Gespr\u00e4chsrunden, Stadtteilgespr\u00e4che und Workshops \u00f6ffentlich begleitet werden.<\/p>\n „your future, your voice“ – Demokratie durch Mit-Bestimmung gestalten<\/b><\/p>\n Ahaus: Das Projekt m\u00f6chte Jugendlichen erm\u00f6glichen, sich aktiv und dauerhaft mit ihren politischen Anliegen einzubringen und mit Kommunalpolitiker:innen in Austausch zu treten. In Workshops und Themenwerkst\u00e4tten setzen sich die Teilnehmenden mit Themen wie demokratischer Bildung und Mitbestimmung, Antisemitismus und Rassismus auf kommunaler Ebene, Barrierefreiheit, Diversit\u00e4t, Nachhaltigkeit und Beteiligung auseinander. Zum Abschluss formulieren sie Handlungsempfehlungen, die unter anderem dem JHA pr\u00e4sentiert werden.<\/p>\n „Mit uns musst DU planen“<\/b><\/p>\n Herne: Kinder und Jugendliche zwischen acht und 13 Jahren sollen mittels konkreter Projekte an die politische Entscheidungs- und Umsetzungsprozesse herangef\u00fchrt und daran beteiligt werden. Ein wesentlicher Bestandteil des Projektes ist neben der Erlernung von Partizipationsm\u00f6glichkeiten ein Besuch im Anne-Frank-Haus und die Auseinandersetzung mit Themen wie Antisemitismus, Rassismus, Diskriminierung, Teilhabe und Erinnerungskultur. Alltagsrassismus im Hier und Jetzt und daraus resultierende Zielsetzungen sollen gemeinsam mit Politik besprochen werden.<\/p>\n „AntiRa-Scouts Coesfeld, Jugend macht Meinung“<\/b><\/p>\n Coesfeld: Jugendliche aus den Berufskollegs sollen freiwillig und au\u00dferschulisch zu Multiplikator:innen gegen Rassismus ausgebildet und dazu bef\u00e4higt werden, sich aktiv in politische Diskurse einzubringen. Sie entwickeln eigene Bildungsformate, setzen sich mit Themen wie Alltagsrassismus, Antisemitismus, Demokratie und Medienkompetenz auseinander und gestalten kreative Aktionen sowie Dialoge mit Kommunalpolitik.<\/p>\n „Dortmund durch unsere Augen – wir bestimmen mit!“<\/b><\/p>\n Dortmund: Ziel des Projekts ist es, Antiziganismus (eine Form von Rassismus, der sich gegen Roma und Romnja sowie Sinti und Sintizze richtet) entgegenzuwirken. Das Projekt m\u00f6chte einen Beitrag dazu leisten, dass die Zielgruppe der zehn bis 16-j\u00e4hrigen Roma und Romnja aus Dortmund niedrigschwellig dazu bef\u00e4higt wird, ihre politischen Mitbestimmungsrechte wahrzunehmen, ihre Bed\u00fcrfnisse zu \u00e4u\u00dfern und ihr Lebensumfeld mitzugestalten.<\/p>\n „Jugend gestaltet Stadt: „What\u00c2\u00b4s up with the new JUPA?“ – Mitbestimmung und Dialog in Hattingen<\/b><\/p>\n Hattingen: Das Projekt f\u00f6rdert die Beteiligung junger Menschen in Hattingen durch kreative Mitgestaltung und direkten Austausch mit der Kommunalpolitik. Geplant sind Workshops zur Raumgestaltung und \u00f6ffentlichen Kunst, Dialogformate wie „Grill die Politik“, in dem Jugendliche und Politiker:innen in einen Austausch kommen und in einem Wettbewerb gegeneinander antreten. Im Mittelpunkt des Projekts stehen Themen wie Mitbestimmung, Selbstwirksamkeit, Demokratiebildung, Vielfalt, Antisemitismus und Rassismus.<\/p>\n „Fair.Play.Demokratie – F\u00fcr ein friedvolles Miteinander im Sport“<\/b><\/p>\n Dortmund: Das Projekt richtet sich an Jugendliche in Dortmund und r\u00fcckt j\u00fcdische Perspektiven im Sport in den Mittelpunkt. In Workshops und Dialogformaten setzen sich die Teilnehmenden mit Antisemitismus und Rassismus im Sport und Alltag auseinander, machen j\u00fcdische Sportlerinnen und Sportler mit ihren historischen Biografien aus Dortmund sichtbar, reflektieren die Frage, was Antisemitismus im Sport heute bedeutet, und treten in einen Politiktalk mit Vertreter:innen aus Kommunalpolitik, Sport, j\u00fcdischer Gemeinde und Zivilgesellschaft. Entstehen sollen unter anderem eine selbst erstellte mobile Ausstellung, eine Interviewreihe, kreative Erinnerungsaktionen vor Sportst\u00e4tten sowie eine TikTok-Kampagne.<\/p>\n „Bilder der Vielfalt – Unsere Stimmen gegen Rassismus“<\/b><\/p>\n Gevelsberg: Ziel des Projekts ist es, junge Menschen (insbesondere auch mit Fluchterfahrung oder Migrationsgeschichte) f\u00fcr Rassismus in seinen vielf\u00e4ltigen Formen zu sensibilisieren und ihnen Raum zu geben, eigene Erfahrungen und Perspektiven kreativ auszudr\u00fccken. In Zusammenarbeit mit einem lokalen Designstudio gestalten sie individuelle Leinw\u00e4nde – mit Fotos, Comics, Zeichnungen oder Malerei – und bringen so ihre Themen in die \u00d6ffentlichkeit und Kommunalpolitik ein.<\/p>\n „Hemer zeigt, was verbindet – gegen Hass und Ausgrenzung“<\/b><\/p>\n Hemer: Jugendliche in Hemer setzen sich mit den Themen Antisemitismus und Rassismus auseinander. Im Rahmen eines Fotoprojekts halten sie mit Analogkameras eine Woche lang Motive fest, die f\u00fcr sie Vielfalt, Respekt und Zusammenhalt symbolisieren. Die entstandenen Collagen werden zum 81. Jahrestag der Befreiung des Kriegsgefangenenlagers Stalag VI a, das sich in Hemer befindet, \u00f6ffentlich pr\u00e4sentiert. Ein begleitender Fachtag im Jugend- und Kulturzentrum Hemer informiert rund 200 Sch\u00fcler:innen \u00fcber rechtsextreme Ideologien, Symbolik und Strategien – unter anderem durch den Vortrag eines ehemaligen Rechtsextremisten. Den Abschluss bildet ein Austausch mit Lokalpolitiker:innen, bei dem Jugendliche ihre Fragen stellen und diskutieren k\u00f6nnen, wie Rassismus und Antisemitismus in Hemer bek\u00e4mpft werden k\u00f6nnen.<\/p>\n „Gemeinsam stark – Miteinander f\u00fcr Demokratie“<\/b><\/p>\n Rheine: In verschiedenen Formaten setzen sich die Teilnehmenden mit Rassismus, Antisemitismus, Diskriminierung und demokratischen Strukturen auseinander. Diese Formate sind Exkursionen, Workshops, ein Besuch eines Escape-Rooms zum Thema „demokratische Prozesse“, eine gemeinsame Kunst-\/Graffitiaktion, eine theaterp\u00e4dagogische Umsetzung zur Zivilcourage oder der Besuch einer Ratssitzung. Ziel ist es, kommunalpolitische Prozesse und handelnde Personen kennenzulernen, den Dialog auf Augenh\u00f6he zu f\u00f6rdern und junge Menschen zu politischer Teilhabe zu ermutigen.<\/p>\n „Vielfalt im Dialog – Jugendliche gegen Antisemitismus und Rassismus“<\/b><\/p>\n Telgte:\u00a0Im Rahmen eines Videoprojekts dokumentieren Jugendliche ihre Perspektiven und Erfahrungen zu den Themen Antisemitismus und Rassismus. In einem Dialog mit Kommunalpolitikern pr\u00e4sentieren sie ihre Anliegen und Ideen zur F\u00f6rderung von Demokratie und Toleranz. Ein Video soll als kreatives Medium genutzt werden, um die Botschaften der Jugendlichen in der \u00d6ffentlichkeit zu verbreiten und ein Bewusstsein f\u00fcr die Gefahren von Diskriminierung zu schaffen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" M\u00fcnster (lwl). Der Landschaftsverband Westfalen-Lippe (LWL) setzt ein klares Signal: Mit dem Programm „Partizipation und Demokratie f\u00f6rdern“ unterst\u00fctzt er den Dialog zwischen Kindern, Jugendlichen und der Kommunalpolitik. Seit 2001 f\u00f6rdert der LWL j\u00e4hrlich Projekte, die junge Menschen in ihrer politischen Mitbestimmung st\u00e4rken. 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\nDas LWL-Landesjugendamt organisiert das F\u00f6rderprogramm „Partizipation und Demokratie f\u00f6rdern“. Bisher hat der LWL bereits knapp 270 Projekte freier und \u00f6ffentlicher Tr\u00e4ger der Jugendhilfe in Westfalen-Lippe mit jeweils bis zu 5.000 Euro gef\u00f6rdert. Die Vielfalt an Ideen ist dabei Programm: Die Erfahrung aus bereits gef\u00f6rderten Projekten zeigt, dass es kein universelles Beteiligungsformat gibt, das in jeder Kommune gleich erfolgreich ist. Die Projekte erproben passende Ans\u00e4tze in der jeweiligen Situation und entwickeln sie gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen weiter.<\/p>\n